2007级本科生：张琳婉—学海无涯，行者无疆

【个人简介】

张琳婉，金融学院07级金融工程本科毕业生

 

大学期间所获奖励：

奖学金类:

2007-2008、2008-2009、2009-2010学年度三次国家奖学金

2007-2008、2008-2009、2009-2010学年度三次校级优秀学生、综合特等奖学金

对外经贸大学学术研究奖学金

排名：1/32（四年&全部）GPA：全部课程3.70/4.00   核心课程3.80/4.00

大学英语四级674分（全国第29名）六级622分

已以专业第一身份保送本校本专业研究生

学科竞赛类:

2009年全国大学生数学建模竞赛北京市二等奖

2009年全国大学生英语竞赛北京市二等奖

2010年全国大学生数学建模竞赛北京市二等奖

其他:

发表核心期刊论文《创业板与沪深主板市场的联动效应——基于创业板指数和沪深300指数的实证研究》

参与本专业教材《金融工程应用技术》的编写

参与中国人民银行《2010年中国金融市场运行报告》的编写

参与《2010年中国家庭金融报告》的编写

北京公交一卡通财政补贴项目组成员

金融学院金融风险管理课程助教、随机过程课助教

Trimble2009年会口译

2008年北京奥运会及残奥会、国家大剧院志愿者

        2009 年国庆阅兵方阵成员

    敲开张琳琬寝室的大门，听着她和舍友说起刚刚结束的苏杭水乡之旅，品尝她给笔者斟上的从山东老家带来的米酒时，无法相信，这样一个热情健谈的女孩儿竟是连续三年金融工程专业排名第一，连续三年获得国家奖学金的学术先锋。而当更多关于她的故事渐渐被讲述，张琳琬的形象也从一个简单宁静的好学生，变成了勤奋学习，认真生活，为未来负责的行者，行囊简单，但步履坚实。

 

学习态度：谦虚 or 挑战权威？

对于这些在其他人看来可望不可即的成绩，张琳琬谦虚地说，自己从来没有想过能做到如此。“所以第一学期的排名公布之后，我一点压力也没有。因为我觉得下一次肯定不是我了。”不过，她又表现出了率真的一面，“当然还是会高兴一下的。不过，名次只代表某一过去的时间段，接下去，该怎么走还是应该怎么走。”

激流勇进固然不易，保持卓越更是艰难。她更多地提起了她所在的2007级金融工程1班。“我们总是会一起去自习，分享每个人的笔记，有什么问题，就大家一块儿讨论，甚至惹来了其他同学的侧目。”说到这儿，她哈哈大笑起来。青春的岁月在这阵爽朗的笑声中仿佛也锦上添花。被集体和奋斗填满的青春显得熠熠生辉。 “金工的课按理来说是最难的，可是我们班的成绩一直是年级最好的！”说起她的班级，张琳琬神采飞扬，自豪之情溢于言表。

谦虚是张琳琬给笔者留下的最深的印象之一，不过当涉及到专业知识时，她又是很“不谦虚”。有一次，在 吴卫星老师的课上，她直言不讳地指出了老师在讲授过程中的两个错误，让 吴卫星老师一下记住了这个认真听课的女孩儿。也正是从那次起，她和 吴卫星老师结下了不解之缘，刚刚通过了答辩的毕业论文就是在他的指导下完成的。

写论文：难or 易？

和其他同样成绩优秀的同龄人相比，张琳琬在核心期刊上发表论文，以及参与编写诸多教材的经历，最与众不同。“珍惜每一次写论文的机会。”当被问起在这方面对学弟学妹们有什么建议时，她如是说： “不要以为只有毕业论文才是论文。没有积累是不可能出一篇好文章的，尽管刚开始写的那些文章其实很幼稚。但是只有你认真对待了，才能总结出经验。”

话锋一转，张琳琬又说道，“其实写文章也没有那么难。像那篇沪深300的文章，方法其实就来源于上课的内容。”但别的同学又何尝不了解这些内容呢？为什么偏偏只有她能把理论运用到实际问题中，并把它整理成文呢？“可能因为他们并不想写吧。”这样轻描淡写的回答，其实已经可以体现她的过人之处。

 

兴趣：天生 or 选择？

“做学问没有兴趣怎么可以？”张琳琬之所以能在专业领域出类拔萃，最初的动力，正是来源于兴趣。

有了兴趣，她可以在“建模——结果不显著——再建模”的过程中，追寻最终“显著”的快乐；有了兴趣，她才能在个税起征点调整这一热点时事的背景下，敏感地捕捉到“全国的人均家庭费用支出”这一确定起征点的重要参数之一的重要性，并思考怎样建模才能够得到这样宏观的数据。“肯定不是简单的平均，那它究竟是通过怎样的建模得到的呢？于是我就去尝试。”有了兴趣，她才会在生活中运用金融的方法，真正把金融思维融入生活的方方面面。

不过她不同意兴趣是天生的。“兴趣也是自己选择的，是根据自己的能力，未来发展的大致方向，在不断的尝试中，给自己确定的一个目标”。以这四年来写的论文主题为例，从外汇市场，到股票市场，再到资产定价，每一次的尝试，每一次几乎全新领域的研究，都让她对她的专业有了更深刻的认识，更宏观地把握专业结构脉络，也让她了解自己究竟对哪一方面感兴趣，最终选择了行为金融作为研究生时的研究方向。

“你选择了一个爱好，不是因为获得了什么，而是因为它满足了你的求知欲，你就是想知道。”张琳琬说这句话时，充满了坚定，在求知道路上的无悔和期待，对即将到来的两年研究生学习的憧憬。

 

她用这样一句话来形容这四年的收获。“名次不重要。重要的是，我积累了让我能够继续走下去的东西。”

她用这样一句话来形容这四年的成长。“四年很快。每一年都比前一年成长好多，没法儿一一数得清。”

她用这样一句话勾勒即将到来的研究生生活：“跟着导师做课题，享受做出结果时的兴奋。”